D同学是加州伯克利大学计算机本科，学生准备的时间比较晚，还有半年申请，学生还没有考过GRE。 因为伯克利的计算机已经是美国很顶尖的水平了。学生家长和本人都想让学生申请商科相关的专业和常青藤，最后帮学生找到了相关方向的实习。学生也经历了一次次GRE的考试，最终
在整个服务过程中，事无巨细，Z同学大到科研项目寻找选择，小到专业选课，每一个细节问题都来问团队老师，所以她在申请的时候呈现的课程和GPA都非常好。最后申请时Z同学托福不高，这是硬件上不占优势的一个点，整个文书策划中，我们扬长避短，Z同学最后如愿拿到范德堡大
最开始来自一个高一孩子妈妈的咨询，她对自家孩子的将来非常迷茫，由于所在小城市，信息闭塞，虽然上的是中美班，但是由于开设时间短，学校的办学经验非常有限，师资比较匮乏，学校以能送去美国读书作为基本标准，也没有名校的成功申请经验。同时家长认为孩子的能力不错
M同学是国内著名的财经院校，学生准备的时间比较晚，还有半年申请，学生还没有考过GMAT和托福。 所有的软背景也都是各个方向，没有明确的一个方向。 经过一轮轮的讲专业，方向，看学生的科研材料内容和实习，深挖亮点，和个人特色。
作为一名留学规划老师，从中看到并且体验到，家长为孩子教育付出的心血，孩子因家庭环境所影响的特质，深深感受到不易，能为他们助理梦想，是一件非常荣幸的事情。
学生很早签约，目标专业领域非常明确，目标院校特别明确，非常青藤院校不走。签约之后按照我们规划一步步走，转学，交换，写论文，考GRE。2年的辅导，学生有计划的学习，有计划的旅游，真正做到了有条不紊。
认识W同学时她还是北京101中学的一名初中生，正在计划去美国读高中，在我的帮助下申请到了一所纽约州的私立高中，学生的英语成绩不错，9年级时托福就考了85分，入读10年级，在校期间表现很好，GPA一直保持在3.8以上。
学生是国内211重点本科 去加拿大交换一年， 成绩优秀，劣势是学生本科学的是英语专业，只有在加拿大交换期间， 学的几门市场和经济的课程。 但是学生课外活动和实习很多， 切实的做了很多实习和项目。 H同学对于自己的学校的定位一直尽量想去综合排名比较高的学校，并且
L同学来自中国人民大学，学生在最开始的咨询过程中，愿望就是可以申请到TOP30的名校，但是她的GPA较低，所以申请起来还是存在较大难度。做了综合评估之后，L同学认可了我们的经验和专业水平选择了我们。学生背景条件优秀，所学专业为信息管理与信息系统.
整个申请和文书过程中，跟学生的沟通一直很顺利。 提交申请之后，经过漫长的等待，看到身边的同学频频拿到美国名校数学博士的offer， L同学父母及本人在此过程中非常忐忑。庆幸的是，一切努力都没有白费。在2019年新年我们拿到了芝加哥大学全奖的offer。
W同学是北京外国语大学新闻专业本科生，目标非常明确，申请名校，所以早早就决定签约机构，因为坚信自己的努力加上专业团队的帮助，才能实现自己申请结果的最优化。在面谈了北京很多机构后，W同学最终选择了我帮助申请。2年的时间，按照长线目标，一步步实现阶段性任务，
学生是国内211重点本科 去加拿大交换一年， 成绩优秀，劣势是学生本科学的是英语专业，只有在加拿大交换期间， 学的几门市场和经济的课程。 但是学生课外活动和实习很多， 切实的做了很多实习和项目。 H同学对于自己的学校的定位一直尽量想去综合排名比较高的学校，并且
结识Y同学，是源于Y同学师兄的推荐。同样来自于国内非211, 非985，但是学术却非常厉害的中国科学院大学，同样是数学专业，两位学霸却有不同的志向。相比于C同学，学弟Y，决心将学术进行到底，并且定位在前20, 最多接受前30的大学. 至今还记得去年八月份，Y爸爸偷偷向我们
学生国内本科在西南财经大学，读的金融专业本科。想去美国，原因之一是想学最近大火的商业分析专业，但是金融专业的背景，学生自身的数学课特别少，实习背景非常欠缺，编程和数学背景比较弱，在申请难度上增大。在申请过程中，学生非常清楚自己的背景比较弱，由此非常紧
Z同学GPA不错，人也挺聪明的，但是在签约之后前期背景提升阶段不怎么配合张老师，与她经常联系不上。在整个申请季节，张老师所在团队老师始终不放弃，每周都会试图与其联系上，沟通GT复习考试安排和科研论文发表的进度。
Z同学主修英语，辅修了会计，在前期咨询时非常纠结是申请本专业还是商科会计，结合了Z同学的职业目标和辅修课程情况，最终她听取了我的建议申请英语教育专业。在确定了申请目标后，Z同学按照我定的计划一步步去执行，去实习，去考GT，一步步完善自己的申请背景，整个申请
老客户，学生本人很配合，也有着自己的想法会相互交流，彼此了解，很多决策不谋而合，因此在过程中很多事情都做的很细，也很效率，早申请早到OFFER，
学生是美国波士顿大学本科，学的是金融，由于GPA3.0比较低，所以学生一直不太自信，同时学生也有想法去香港发展，所以还结合情况，还选了几个香港的学校。GRE刷分的过程也一直比较曲折，迟迟刷不上来，这也是学生一直比较担心的。
M同学是国内著名的财经院校，学生准备的时间比较晚，还有半年申请，学生还没有考过GMAT和托福。 所有的软背景也都是各个方向，没有明确的一个方向。 经过一轮轮的讲专业，方向，看学生的科研材料内容和实习，深挖亮点，和个人特色。
X同学是美国一个文理学院的本科，读的是国际贸易，因为个人喜欢数学，所以签约时要申请统计博士，张老师评估了一下背景，觉得博士申请有风险，后面变成硕博同申，由于统计非常看重学生本科专业和数学课程，所以规划的过程中，安排学生参加了两个国内数学的科研项目，实习
